正式上課的時間是17:30，但是我們這次是約18:07開始上課，所以能夠瞭解為何我都故意遲到的原因了吧！？@@
當天上課老師有提到我們的期末作業是要選一項個人興趣，然後presentation約五分鐘、還要配合 power point 之類的的說明，其實五分鐘的presentation是小意思，而真正的問題是：汪的，重點是有些題目跟論點還真的不知道能不能在前台說這麼多？！
這個時候只能對自己說：「人生本來就不可能事事盡人意，所以只能想辦法突破跟解決事情。」
更妙的是，上課上到一半，這位老師又再度告訴我們，她原本有準備CD讓我們聽故事、講述心得，而且她還特地去Dandenong library借了這個CD，但是沒想到還是錯誤的單元；接著講話一直很犀利的中國姊姊就發聲：『那些CDs好像都不喜歡妳噎，因為好像也不是第一次發生這樣的狀況。』然後，老師就很認真地解釋說：『我也不知道為什麼會這樣，因為她有去跟學校反應，然後學校也找不到這片CD，我也很無奈，所以還特地跑去Dandenong library借的噎。。。』
犀利姐又再度發聲：『就像我們週二的課程，老師反應說不要再地下室上課了；然後我們只有前兩週在這間教室上課外，其他都固定在一樓上課，都沒有像週一的課，教室都不固定外，還常常有錯誤的訊息、又有幾乎一半的時間都被安排在地下室。。。。』老師的表情變得更無奈的解釋：『我也不喜歡地下室的這間教室，基本上我有跟學校反映，且他們上學期還說要給我們四樓那間教室，然後也不知道為什麼就又回到這間在地下室的，我會再次跟他們反映。。。』
就這樣一言一語，大概也占了課堂約十分鐘左右，我心暗忖著：“身為老師，偶而真的要有自覺，為何學生日漸減少了啊！”（茶）
在課堂快結束的時候，在下突然發覺，原來目前在下我的出席率是最高的，所以應該可以懶個幾堂好好呆在家裡自己練功。
週二的那堂，在樓下看到當晚是那個很奇怪的老師的名字後，就決定跑去City Library獨自練功；一方面是要表達不滿～因為週二那位老師是我去學校的動力、也是我當初沒有轉校的原因，結果她居然就這樣沒有教了，真的是超級失望的。學生人數的出席率真的可以間接表示老師的成功與否啊！（攤手）
這個時候只能對自己說：「人生本來就不可能事事盡人意，所以只能想辦法突破跟解決事情。」
更妙的是，上課上到一半，這位老師又再度告訴我們，她原本有準備CD讓我們聽故事、講述心得，而且她還特地去Dandenong library借了這個CD，但是沒想到還是錯誤的單元；接著講話一直很犀利的中國姊姊就發聲：『那些CDs好像都不喜歡妳噎，因為好像也不是第一次發生這樣的狀況。』然後，老師就很認真地解釋說：『我也不知道為什麼會這樣，因為她有去跟學校反應，然後學校也找不到這片CD，我也很無奈，所以還特地跑去Dandenong library借的噎。。。』
犀利姐又再度發聲：『就像我們週二的課程，老師反應說不要再地下室上課了；然後我們只有前兩週在這間教室上課外，其他都固定在一樓上課，都沒有像週一的課，教室都不固定外，還常常有錯誤的訊息、又有幾乎一半的時間都被安排在地下室。。。。』老師的表情變得更無奈的解釋：『我也不喜歡地下室的這間教室，基本上我有跟學校反映，且他們上學期還說要給我們四樓那間教室，然後也不知道為什麼就又回到這間在地下室的，我會再次跟他們反映。。。』
就這樣一言一語，大概也占了課堂約十分鐘左右，我心暗忖著：“身為老師，偶而真的要有自覺，為何學生日漸減少了啊！”（茶）
在課堂快結束的時候，在下突然發覺，原來目前在下我的出席率是最高的，所以應該可以懶個幾堂好好呆在家裡自己練功。
週二的那堂，在樓下看到當晚是那個很奇怪的老師的名字後，就決定跑去City Library獨自練功；一方面是要表達不滿～因為週二那位老師是我去學校的動力、也是我當初沒有轉校的原因，結果她居然就這樣沒有教了，真的是超級失望的。學生人數的出席率真的可以間接表示老師的成功與否啊！（攤手）
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| 被遺棄的娃娃 |
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